精选初三的滋味作文九篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初三的滋味作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三的滋味作文 篇1“砰”，随着一声巨响，我使劲的把门一摔，生气的走出门去，将父母无情的甩在脑后…
我去了邻居家，因为她每次都能化解我心中的烦恼。
她上初三了，比我大两岁。从九岁就离开了农村，来城里受教育。我不知道为什么，她只与他母亲一起生活，我从来不知道她的父亲是谁，也不方便问。
这次，我再一次踏进了她的家门，她对我说：“我明天就要走了”“去哪？”“回农村老家。”我没有问她为什么，因为她脸上明显的写着“郁闷”两个大字。
我们拿着凳子，一起坐在阳台上。隔着玻璃，夜晚的蝉儿仍在不停鸣叫，心里不禁有些烦躁。
“你们一家真幸福！”她打破了这烦躁的蝉鸣，用羡慕的眼神望着我。我突然怔住了，对于她的羡慕，我觉得无言以对。因为，我连幸福是什么滋味都不知道，何以觉得我幸福。难道与父母发生了争执，这也算幸福吗？“你真是身在福中不知福啊！”她见我不说话，便打破了尴尬的局面。“哪里幸福了？”我真的有点费解，便再次询问她。“呵，你一直都很幸福，只是你从未察觉罢了。你父母都陪在你身边，而我呢？父母在我九岁的时候就离婚了，迄今为止，都是我母亲在抚养我，更何况母亲还有病……眼看我就要上高 ……此处隐藏6140个字……我在初中已经生活了两年。当有人给我讲起初三那枯燥生活的时候，我还有些不信，但真正的让我体会初三的生活后，他们的那种说法在我心里油然而生。
在升入初三后的半年中，我体会到了初三的滋味。那是一种……
那是一种苦涩的滋味。
初三，可以说是我们初中生活的转折点。同学们也都认识到了初三学习的重要性，一个个在学习上都集中思想和力量。这使初三时不好好学习的我感到了前所未有的压力。就拿我们班同学来说吧，在以前时，上课打闹，听随身听的，处处有之，经常把老师气得让我们独自上自习的程度。而初三，我们班不说是变得鸦雀无声吧，但也可以说，我班上课时说话的分贝减少了3/5以上。同学们上课都很积极的配合老师，下课时，同学们也都会像一群蚂蚁般的把老师的周围围的水泄不通，问题的一个接一个，就像是蚂蚁争食的场面，好不热闹。除了问题就是写作，玩乐对于我们的思想界来说，也已没有了一席之地。看着同学们的学习劲头，不学，还能怎么办。
那是一种酸甜的滋味。
我们每时每刻的付出，都在一次次考试中让我们得到了回报。看着自己满意的试卷，回头望望那苦涩的滋味，血液里无不流淌着酸甜的滋味。
那是一种微酸的滋味。
初三，是我们进入青春期的“黄金时期”，我们的思想正在走向成熟，就像是要红的青苹果一样。一些冲动的事情对于我们来说是不可避免的。但是我们班主任就像是“火眼睛睛”的孙悟空一般，及时看出我们的破绽，在一些很恰当的时间，用一些很恰当的话语来给我们进行思想教育，让我们步入“正轨”。
这就是初三的滋味，像一杯没有加糖的咖啡，初尝为苦，可细品却是浓香，有时，你也会品到一丝酸意。
初三的生活，初三的滋味，苦、甜、酸尽在其中。
